En adhesiòn al Dìa mundial de
la Rehabilitaciòn ,con gran entusiasmo se
desarrollò la exhibiciòn de nuestros jinetes en la III
Exposición Internacional Equina y de Industria Hípica, que
se desarrollò el 23 de Marzo en La Rural
Predio Ferial de Buenos
Aires.
La Asociación Argentina de Actividades Ecuestres
para Discapacitados quiere agradecer por èste medio a todos
los que pusieron su granito de arena en la tarea de ayudarnos
para que nuestros alumnos fueran protagonistas
especiales.¡Gracias por el calor de sus aplausos, y hacerles
saber que no estàn solos!
¡Gracias a la Banda de la Direcciòn general de
orden Urbano y Federal,que con sus acordes acompañaron la
entrada de nuestros
abanderados!
¡Gracias al
coro De La Parroquia Asunciòn de la Virgen , que con fuerza y
mucho cariño entonaron la càlida canciòn de Diego Torres
"Color Esperanza"
y por supuesto un Gracias especial
a nuestros jinetes, por ser permanentes ejemplos de
vida.
SOLO UN TRABAJO PERSISTENTE,CON CONTINUIDAD Y
PROGRESION ADECUADA,
CONDUCE AL OBJETIVO
PROPUESTO
LA IMPOSICION VENCE,
LA PERSUACION
CONVENCE.
PARA CUALQUIER SITUACION, ES NECESARIO TENER EN
CUENTA
·
Para que el acto
educativo – enseñanza/aprendizaje – se cumpla, es condición
insoslayable la existencia de un fuerte vínculo afectivo
jinete-caballo.
·
La falta de
lazos de amor, neutraliza el efecto buscado.
·
La imposición
vence, la persuación convence. Una inteligente elección del
método a emplear asegura la respuesta esperada.
·
El equilibrio de
los dos cuerpos físicos –jinete-caballo- es la base de la
actividad ecuestre. Para ello, ambos deben mantener sus
respectivos centros de gravedad en permanente
consonancia.
·
La integración
del binomio sólo se logra si, tanto el jinete como el caballo
poseen buen estado físico, para lo cual es necesaria una
esmerada preparación de ambos en el plano
individual.
·
El jinete
transmite su voluntad al caballo por medio de las ayudas –
riendas, piernas y peso del cuerpo – y su correcta
combinación.
·
No se debe
pretender del caballo nada que él no esté en condiciones de
dar.
·
Cualquier
extralimitación en las exigencias atenta contra el fin
perseguido.
·
Antes de
disponer un trabajo, el instructor debe verificar que el
binomio posea aptitud o esté capacitado para
efectuarlo.
·
Es importante
dar primero la posibilidad para luego crear la
necesidad.
